O analfabetismo entre jovens e adultos no brasil ainda é alto e há
dificuldades para erradicar
No que consta da colocação do Brasil no ranking do analfabetismo entre jovens e
adultos, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura
(Unesco), divulgou um relatório em 29 de
janeiro de 2014 que aponta o Brasil como
8º país, após avaliar a situação de 150 países que assinaram a meta de 2000
para equalizar a situação de leitura e escrita de pessoas com mais de 15 anos.
Ao ser informado de tal situação, onde estava no
momento da apresentação do relatório o presidente do Instituto Nacional de
Estudos e Pesquisas (Inep), representando o Ministério da Educação (MEC), este declarou
que há dificuldades em erradicar o analfabetismo no Brasil. Um dos motivo
citados pelo presidente do Inep para o não cumprimento das metas estabelecidas
para a modalidade EJA é o número elevado de idosos que não sabem ler nem
escrever.
O IBGE estima comprova a declaração apresentando, a partir
de estudos desenvolvidos em 2012 que, 24% da população brasileira com mais de
60 anos é analfabeta.
Pesquisas realizadas em outras instâncias, como a Pesquisa
Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad), realizada pelo Instituto Brasileiro
de Geografia e Estatística (IBGE), referente ao ano de 2012 e divulgada em
setembro de 2013, também apresenta dados sobre o analfabetismo de brasileiros que
se inserem no contexto de jovens e adultos. Segundo o Pnad, a taxa de analfabetismo
de pessoas a partir de 15 anos é estimada 8,7% de analfabetos adultos. Este número
corresponde a 13,2 milhões de analfabetos no país.
Os motivos para tantas dificuldades e o que pode ser feito
é apontado pela coordenadora de Educação da Unesco no Brasil, Maria Rebeca
Otero Gomes. Ela diz: “ainda falta no
Brasil uma política de valorização do salário e da carreira do professor”.
Segundo ela, é preciso expandir a alfabetização de adultos e jovens, Mas principalmente
pensar em fazer isso com qualidade, e não há como fazê-lo sem trabalhar e
valorizar o ponto principal: os professores. Estes seriam os maiores desafios
do nosso país neste momento com relação à EJA.
Ainda há que se considerar que, talvez os números apontados pelos estudos do Pnad e Unesco não sejam tão reais, uma vez que, esses dados se baseiam em relatórios enviados pelo próprio sistema educacional e, como sabemos, há muitas falhas quanto aos programas de alfabetização que são promovidos pelo MEC. Muitas vezes, os adultos não são realmente alfabetizados, mas apenas contabilizados como se fossem. Daí imaginar-se que os índices de analfabetismo sejam bem maiores que os divulgados.
Ainda há que se considerar que, talvez os números apontados pelos estudos do Pnad e Unesco não sejam tão reais, uma vez que, esses dados se baseiam em relatórios enviados pelo próprio sistema educacional e, como sabemos, há muitas falhas quanto aos programas de alfabetização que são promovidos pelo MEC. Muitas vezes, os adultos não são realmente alfabetizados, mas apenas contabilizados como se fossem. Daí imaginar-se que os índices de analfabetismo sejam bem maiores que os divulgados.
Por Mônica Freitas
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